小学写春天的文章_小学学过的描写春天的文章

亚博2021最新版登录编辑:www.bhbeautycenter.net 描写小学春天的文章

1、小学描写春天的课文

小学描写春天的课文有《春笋》、《小池塘》和《春》等。
《春》:《春》是现代散文家朱自清的作品。
《春》是朱自清的散文名篇,最初发表于1933年7月,此后长期被中国中学语文教材选用。
在该篇“贮满诗意”的“春的赞歌”中,事实上饱含了作家特定时期的思想情绪、对人生及至人格的追求,表现了作家骨子里的传统文化积淀和他对自由境界的向往。
《春》描写、讴歌了一个蓬蓬勃勃的春天,但它更是朱自清心灵世界的一种逼真写照。
《小池塘》:春风姐姐轻轻吹了一口气,小池塘就醒来了。
池塘里的水波一闪一闪的,像一只明亮的大眼睛。
池塘边的芦苇长起来了,像长长的睫毛。
白云倒映在池塘里,像一群白鹅。
太阳倒映在池塘里,像一只鲜红的气球。
月牙倒映在池塘里,像一只弯弯的小船。
星星倒映在池塘里,像许多闪亮的珍珠。
明亮的小池塘,美丽的大眼睛,映出一个五彩的世界。
《春笋》:一声春雷,唤醒了春笋。
它们冲破泥土,掀翻石块,一个一个从地里冒出来。
春笋裹着浅褐色的外衣,像嫩生生的娃娃。
它们迎着春风,在阳光中笑,在春雨里长。
一节,一节,又一节。
向上,向上,再向上。

2、描写春天的作文180字小学三年级

你听,“沙沙沙”的雨声时常回荡在我的耳旁,像一首动听的歌儿敲打着那无情的冬,用春姑娘赐给他优美的歌吼使得万物复苏.你看,牛毛般的细雨从空中飘落下来,像一缕薄纱在空中飘荡,它是多么般轻盈柔和.几只小燕子在空中飞来飞去,不时“叽叽”地叫,像是要有自己的尾巴来剪断雨帘似的.你闻,那春雨与泥土混合的一种春天的味道是多么的新鲜啊!
我闻得闻得,咦?
怎么这么想尝尝这味道的滋味呢?
这时,我又闻到了复苏的植物散发出的那诱人的香味.一阵大雨过后,大地出现了一片如诗如画的景象:小草吸收了这种“营养水”后,从有气无力的生病的老人变成了精神抖擞的小伙;梨花经过这场“及时雨”,也长出了雪白雪白的梨花,这让它受到了人们的喜爱;还有那干枯的柳条上长满了一片片翠绿的“长发”,有了这“长发”,他受到了许多诗人的赞扬:“不知细叶谁裁出,二月春风似剪刀.”总之,这片绚丽的图画只有春雨才能构成.这春雨为田野里的庄稼也做出了伟大的贡献、牺牲,真不愧是“春雨贵如油”啊!
春雨如丝,细雨濛濛.在这让我如痴如醉的景象中,我仿佛也变成了一滴雨.这时,我富有感情的朗诵了那首脍炙人口的诗篇:“好雨知时节,当春乃发生.随风潜入夜,润物细无声.

3、小学里关于春天的文章

那年,我与春天一见钟情但她匆匆地离去,使我牵肠挂肚她一刹那的柔情让我难以忘记。
——题记那年,我与春天一见钟情。
但她匆匆地离去,使我牵肠挂肚。
当我知道她是被叫做夏天的家伙赶走的时候,于是怀着一种莫大的爱,开始寻找她。
夏天是阴险的,毒辣的,几乎不会做任何一件好事。
春天是俏丽的,是窈窕的,或者是婀娜多姿的。
如果上帝真能够可怜我,把她赐于我的话。
那么,我便不会再奢求什么,甚至让我学鲁迅做孺子牛也甘心情愿。
只可惜……“一年之季在于春。
”是的,但春天已不复存在,那便如何是好。
她走了,农民不能及时播种;她走了,花儿也不会再红;她走了,青草不再重生。
她走了,带着她未尽完的职责甚至对我的爱。
走时,她是静悄悄的,就连风也不知道,云也不知道,甚至于她自己。
夏天再也不会有人喜欢。
人们开始对春天祈祷,在春天许愿。
怀着对夏天的痛恨,我询问过正在扫落叶的秋风,正在跳舞的冬姑娘,她们谁都说不知道春天在哪里。
我带着懊恼,领着悔恨,踩着脚拍,怀着理想,在无情的田野上踏行,归途。
忽然,眼前一亮。
一群妇女拎着篮子在田间躬身干着什么。
一丝的希望背着我飞到了那群妇女的身边。
没错,她们在挖荠菜。
是的,就是这样。
噢……?
春天就在我早已失望的眼前出现。
她似乎比以前憔悴了许多,但我毅然情不自禁地奔过去,把她紧紧拥在怀里,害怕她再躲着我,离开我,甚至她会一刹那在我身边逝去。
直到星星眨着眼睛偷看我们为止。
就在她到来我们这儿的第一天,花开始红;草开始青;树开始绿;水开始流;蝴蝶开始飞舞;蟋蟀开始歌唱;鸟儿开始飞翔;鱼儿开始游荡;万物开始生长。
春天不仅迷住了我,而且迷住了湛蓝的天空;淅沥的小雨;温柔的清风。
但她唯一迷不住夏天,因为他很快会把她赶走。
谁也阻止不住他或者挽留不住她。
他是拆散人间爱情的刽子手,会遭到千人指责,万人唾骂,会和秦桧并驾齐驱,相提并论。
但,在我们短暂相聚的日子里,我许诺:春天,当你走的时候,我会亲自为你送行;春天,当你走的时候,我会亲自为你唱歌;春天,当你走的时候,我会亲自为你祈祷。
春天,我会……我会永远珍惜你对我迟来的爱。

4、小学描写春天的课文?

小学描写春天的课文有《春笋》、《小池塘》和《春》等。
1.《春》:《春》是现代散文家朱自清的作品。
《春》是朱自清的散文名篇,最初发表于1933年7月,此后长期被中国中学语文教材选用。
在该篇“贮满诗意”的“春的赞歌”中,事实上饱含了作家特定时期的思想情绪、对人生及至人格的追求,表现了作家骨子里的传统文化积淀和他对自由境界的向往。
《春》描写、讴歌了一个蓬蓬勃勃的春天,但它更是朱自清心灵世界的一种逼真写照。
2.《小池塘》:春风姐姐轻轻吹了一口气,小池塘就醒来了。
池塘里的水波一闪一闪的,像一只明亮的大眼睛。
池塘边的芦苇长起来了,像长长的睫毛。
白云倒映在池塘里,像一群白鹅。
太阳倒映在池塘里,像一只鲜红的气球。
月牙倒映在池塘里,像一只弯弯的小船。
星星倒映在池塘里,像许多闪亮的珍珠。
明亮的小池塘,美丽的大眼睛,映出一个五彩的世界。
3.《春笋》:一声春雷,唤醒了春笋。
它们冲破泥土,掀翻石块,一个一个从地里冒出来。
春笋裹着浅褐色的外衣,像嫩生生的娃娃。
它们迎着春风,在阳光中笑,在春雨里长。
一节,一节,又一节。
向上,向上,再向上。

5、小学中描写春天的文章有哪些?

盼望着,盼望着,东风来了,春天的脚步近了.一切都像刚睡醒的样子,欣欣然张开了眼.山朗润起来了,水涨起来了,太阳的脸红起来了小草偷偷地从土地里钻出来,嫩嫩的,绿绿的.园子里,田野里,瞧去,一大片一大片满是的.坐着,躺着,打两个滚,踢几脚球,赛几趟跑,捉几回迷藏.风轻悄悄的,草软绵绵的桃树,杏树,梨树,你不让我,我不让你,都开满了花赶趟儿.红的像火,粉的像霞,白的像雪.花里带着甜味;闭了眼,树上仿佛已经满是桃儿,杏儿,梨儿.花下成千成百的蜜蜂嗡嗡的闹着,大小的蝴蝶飞来飞去.野花遍地是:杂样儿,有名字的,没名字的,散在草丛里像眼睛像星星,还眨呀眨的.“吹面不寒杨柳风”,不错的,像母亲的手抚摸着你,风里带着些新翻的泥土的气息,混着青草味儿,还有各种花的香,都在微微润湿的空气里酝酿.鸟儿将巢安在繁花嫩叶当中,高兴起来了,呼朋引伴的卖弄清脆的歌喉,唱出婉转的曲子,跟清风流水应和着.牛背上牧童的短笛,这时候也成天嘹亮的响着雨是最寻常的,一下就是三两天.可别恼.看,像牛毛,像花针,像细丝,密密地斜织着,人家屋顶上全笼着一层薄烟.树叶却绿得发亮,小草也青得逼你的眼.傍晚时候,上灯了,一点点黄晕的光,烘托出一片安静而和平的夜.在乡下,小路上,石桥边,有撑着伞慢慢走着的人,地里还有工作的农民,披着蓑戴着笠.他们的房屋稀稀疏疏的,在雨里静默着.天上的风筝渐渐多了,地上的孩子也多了.城里乡下,家家户户,老老小小,也赶趟似的,一个个都出来了.舒活舒活筋骨,抖擞抖擞精神,各做各的一份事儿去.“一年之计在于春”,刚起头儿,有的是功夫,有的是希望.春天像刚落地的娃娃,从头到脚都是新的,它生长着.春天像小姑娘,花枝招展的,笑着走着.春天像健壮的青年,有铁一般的胳膊和腰脚,领着我们向前去.1.春雨淅沥沥,淅沥沥,小草呀,快钻出来!
快钻出来!
2.春风笑盈盈,笑盈盈,小鸟说:“我要给您唱歌!
我要给您跳舞!
”3.春雨沙沙沙,沙沙沙,笋芽儿呀,快醒醒!
快醒醒!
4.春雷轰隆隆,轰隆隆,笋芽儿说:“我要钻出来!
我要钻出来!
”5.春风笑盈盈,笑盈盈,笋芽儿说:“我要长大!
我要长大!
”6.清晨,拉开窗帘、推开窗户。
微风吹来,一阵清新、幽香、淡雅的泥土气息迎面而来。
7.春天来的好快,悄无声息、不知不觉中,草儿绿了,枝条发芽了,遍地的野花、开的灿烂多姿,一切沐浴着春晨的曙光,在春风中摇弋、轻摆,仿佛少女的轻歌曼舞,楚楚动人。
8.生物在春晨中醒来,展示着生命的可贵、诱人。

6、谁有描写春天的小学语文课文

春朱自清盼望着,盼望着,东风来了,春天的脚步近了.一切都像刚睡醒的样子,欣欣然张开了眼.山朗润起来了,水涨起来了,太阳的脸红起来了.小草偷偷地从土地里钻出来,嫩嫩的,绿绿的.园子里,田野里,瞧去,一大片一大片满是的.坐着,躺着,打两个滚,踢几脚球,赛几趟跑,捉几回迷藏.风轻悄悄的,草软绵绵的.桃树,杏树,梨树,你不让我,我不让你,都开满了花赶趟儿.红的像火,粉的像霞,白的像雪.花里带着甜味;闭了眼,树上仿佛已经满是桃儿,杏儿,梨儿.花下成千成百的蜜蜂嗡嗡的闹着,大小的蝴蝶飞来飞去.野花遍地是:杂样儿,有名字的,没名字的,散在草丛里像眼睛像星星,还眨呀眨的.“吹面不寒杨柳风”,不错的,像母亲的手抚摸着你,风里带着些新翻的泥土的气息,混着青草味儿,还有各种花的香,都在微微润湿的空气里酝酿.鸟儿将巢安在繁花嫩叶当中,高兴起来了,呼朋引伴的卖弄清脆的歌喉,唱出婉转的曲子,跟清风流水应和着.牛背上牧童的短笛,这时候也成天嘹亮的响着.雨是最寻常的,一下就是三两天.可别恼.看,像牛毛,像花针,像细丝,密密地斜织着,人家屋顶上全笼着一层薄烟.树叶却绿得发亮,小草也青得逼你的眼.傍晚时候,上灯了,一点点黄晕的光,烘托出一片安静而和平的夜.在乡下,小路上,石桥边,有撑着伞慢慢走着的人,地里还有工作的农民,披着蓑戴着笠.他们的房屋稀稀疏疏的,在雨里静默着.天上的风筝渐渐多了,地上的孩子也多了.城里乡下,家家户户,老老小小,也赶趟似的,一个个都出来了.舒活舒活筋骨,抖擞抖擞精神,各做各的一份事儿去.“一年之计在于春”,刚起头儿,有的是功夫,有的是希望.春天像刚落地的娃娃,从头到脚都是新的,它生长着.春天像小姑娘,花枝招展的,笑着走着.春天像健壮的青年,有铁一般的胳膊和腰脚,领着我们向前去.

7、描写春天的文章

1、《春天里的秋天》——巴金《春天里的秋天》是1932年由开明书店出版社出版的图书,作者是巴金。
本书介绍了个温和的哭泣的故事,它还是整整一代的青年的呼吁。
我要拿起我的笔做武器,为他们冲锋,向着这垂死的社会发出我的坚决的呼声“I’accuse”(我控诉)。
2、《春》——朱自清《春》是一篇满贮诗意的散文。
它以诗的笔调,描绘了我国南方春天特有的景色:绿草如茵,花木争荣,春风拂煦,细雨连绵,呈现一派生机和活力。
3、《春之怀古》——张晓风《春之怀古》,台湾女作家张晓风作品之一。
作者深受现代环境之害、之苦,才缅怀一去不复返的古代的春天。
4、《春的消息》——金波《春的消息》为金波所著现代诗,是河北教育出版社和上海语文课本三年级下册第一课。
5、《北平的春天》——周作人在《北平的春天》里作者用怀旧的笔调直接叙写幼时绍兴乡村的春天美景,其特点就是将山水自然纳入自家院中。
这都表现了传统文人的崇尚自然,悠闲超脱的文化趣味。
扩展资料:春天,又称春季,是四季中的第一个季节,指立春至立夏期间,含节气有立春、雨水、惊蛰、春分、清明、谷雨。
是万物复苏的季节。
在北半球的公历为2月初—5月初,而南半球则是9—11月。
春天气候温暖适中,中国内陆大部分地区有降雨,万物生机萌发,气候多变,乍暖还寒。

8、小学描写春天的课文

“春色满园关不住,一枝红杏出墙来。
”啊,这句诗对春天的赞美是多么好呀!
让我们一起走进春天,观赏春的美景!
春天的到来,它给柳树脱去了灰色的衣裳,给柳树换上了淡绿的外套,让绿色的翡翠的云飞上枝头,让轻柔的枝条婆娑起舞。
桃树枝头上,粉红的的桃花像一群活泼可爱的孩子,一个一个的探出了小脑袋,打量着这个世界。
黄色的迎春花张开了笑脸。
只见春风拂过它那金黄色的笑靥,在温暖的晨风中轻轻的摇曳着。
它在春的怀抱中是那么的娇艳,那么生机勃勃。
春天的小草像一群活泼可爱的孩子,调皮的伸出嫩绿的小脑袋,那么细弱,那么的娇小。
但它们却不畏春寒,迎着春风跳起了欢乐的舞。
这就是春天的美景,你喜欢吗?
该文章转载自无忧考网:

9、描写春天的作文300字三年级

蓝天上飘来洁白的云霞,就象那一朵朵盛开的玉兰花,拨散了海上的迷雾,带来了春天的光华。
白云啊白云,白云啊白云,和我们一起远航在天涯。
蓝天上升起绚丽的彩霞,就象那一丛丛怒放的杜鹃花,那啥,套用了歌词不然用这个蓝天白云,藏着我多少情思,曾几何时,还傻傻地望着天空做梦,如今依稀,记得那些梦,很美很美……天空,如一泓清澈的水,静静地挂在遥远的高处。
漂游的白云,恰到好处地为天增添多一份柔美。
早晨,云向初出的太阳微笑,笑得脸都红彤彤的,这是一种让人充满动力,用来鼓励别人奋发向上的笑靥。
云在空中静静地漂着,那是微风的爱抚。
乍看之下云一丝不动,可是它何曾平静过呢!
几番春雨之后,云慢悠悠地向前漂着,要看遍大地雨后新景。

猜你喜欢:

相关文章: